zgloszenie_kl_I_-_poza_obwodem(1).docx

potwierdzenie_woli_przyjecia_do_kl._1(2).doc

zgloszenie_kl_I_w_obwodzie(1).docx

potwierdzenie_woli_przyjecia_do_przedszkola(1).doc

wniosek_o_przyjecie_do_oddzialu_przedszkolnego(3).doc

zarzadzenie_RRB_0050_06_2026_02_01_2026(1).pdf

W klasach I-III odbył się Dzień Gier Planszowych zorganizowany w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne dni nietypowe”. Celem wydarzenia było rozwijanie umiejętności współpracy, logicznego myślenia oraz zdrowej rywalizacji wśród uczniów, a także zachęcanie dzieci do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego bez użycia urządzeń elektronicznych.
W wydarzeniu wzięli udział uczniowie wszystkich klas I-III. Dzieci miały okazję zagrać w różnorodne gry planszowe dostosowane do ich wieku, między innymi gry edukacyjne, strategiczne oraz zręcznościowe. Uczniowie pracowali w małych grupach, ucząc się zasad fair play, cierpliwości oraz współdziałania.
Podczas zajęć panowała radosna i przyjazna atmosfera. Dzieci chętnie angażowały się w rozgrywki, wykazywały się kreatywnością oraz dużym entuzjazmem. Dzień Gier Planszowych był dla uczniów nie tylko okazją do dobrej zabawy, ale również do rozwijania kompetencji społecznych i poznawczych.
Zorganizowane wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów i nauczycieli. Dzień Gier Planszowych można uznać za udany, a jego forma sprzyjała zarówno nauce, jak i integracji uczestników.

Koordynator: Emila Knochowska

W dniu 13 lutego 2026r. w naszej szkole odbył się apel profilaktyczno-edukacyjny pod hasłem „Internet. Wspólnie. Odpowiedzialnie.” Jego celem było zwrócenie uwagi uczniów na zagadnienia związane z bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniem z Internetu oraz kształtowanie właściwych postaw w świecie cyfrowym.
Uczniowie przygotowali trzy scenki tematyczne, które były przeplatane piosenkami nawiązującymi do bezpieczeństwa w sieci. Występy artystyczne w ciekawy i przystępny sposób ukazały zarówno zagrożenia, jak i dobre praktyki związane z korzystaniem z nowych technologii.
Pierwsza scenka dotyczyła uzależnienia od Internetu. Uczniowie pokazali, jak nadmierne korzystanie z komputera i telefonu może wpływać na relacje rodzinne, naukę oraz zdrowie. Przedstawienie skłoniło widzów do refleksji nad tym, jak ważne jest zachowanie równowagi między światem wirtualnym a rzeczywistym.
Druga scenka poruszała temat poszanowania własności intelektualnej. Młodzi aktorzy w humorystyczny, ale jednocześnie pouczający sposób przedstawili problem kopiowania cudzych prac, ściągania materiałów z Internetu bez zgody autora oraz podpisywania się pod nieswoimi treściami. Podkreślono znaczenie uczciwości i szacunku wobec twórczości innych osób.
Trzecia scenka dotyczyła kontaktów online. Uczniowie zaprezentowali sytuacje, w których nieostrożność w sieci może prowadzić do niebezpiecznych konsekwencji. Zwrócono uwagę na konieczność ochrony danych osobowych, ograniczone zaufanie wobec nieznajomych oraz kultur

Pod koniec roku 2025 nasz szkoła wzięła udział w projekcie dotyczącym funduszy europejskich. W zajęciach wzięły udział klasy VI-VIII. Warsztaty odnosiły się do tematu “Robotyki” oraz wykorzystaniu projektowania, programowania w pracy zawodowej.

Zajęcia miały na celu:

• Rozwinąć zainteresowania młodzieży nowymi technologiami, robotyką oraz programowaniem.
• Kształtować i wzmacniać umiejętności współpracy i rozwiązywania problemów w grupach.
• Popularyzować wiedzę nt. Funduszy Europejskich, w tym

Dnia 18 grudnia 2025r. uczniowie klas 3-8 wzięli udział w wycieczce do Wyszkowa. Wyjazd odbył się w godzinach porannych i przebiegł w miłej, radosnej oraz świątecznej atmosferze.

Pierwszym punktem programu było obejrzenie świątecznego widowiska w wykonaniu Rewii Dziecięcej Sylaba pt. „Prezenty”. Prezentowane tańce i stroje nawiązywały do tematyki Bożego Narodzenia. Pomiędzy utworami odczytywano krótkie myśli czym jest przyjaźń, miłość, rodzina, dobro czy prezenty. Przedstawienie było bardzo ciekawe i pouczające, a uczniowie oglądali spektakl z dużym zainteresowaniem.

Dnia 15 grudnia 2025 roku podczas zajęć języka angielskiego uczniowie klasy 5 z Panią Adelą wykorzystali ploter, który służy do rysowania oraz wycinania różnych dekoracji. Z okazji zbliżających się świąt Bożego Narodzenia ploter został wykorzystany do stworzenia dekoracji na Jasełka, którą można było podziwiać podczas uroczystości w dniu 19 grudnia.

Adela Gocał

Sylwia Polińska

Podsumowanie XV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia w naszej szkole!

21 listopada 2025 r. obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W naszej szkole w tym dniu odbyły się liczne aktywności, które miały na celu utrwalenie tabliczki mnożenia w atrakcyjnej i przystępnej formie. Uczniowie podczas lekcji matematyki brali udział w różnorodnych grach i zabawach edukacyjnych. Następnie przystąpili do egzaminu, a po jego pomyślnym zdaniu zdobywali tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”. Przez cały tydzień trwał również konkurs zadaniowy dla uczniów. Osoby, które poprawnie wykonały wszystkie zadania, otrzymały pamiątkowe dyplomy i nagrody ufundowane przez Panią Dyrektor.

14 listopada 2025 r. 35-osobowa grupa uczniów klas IV-VIII wraz z opiekunami: Luizą Karamuz, Anną Leśniak-gałązką, Tomaszem Łyskawym i Honoratą Pękul wyruszyła o godz. 7.15 z Trzcianki. Po wiedzę historyczna udaliśmy się do Muzeum Bitwy Warszawskiej w Ossowie, zaś po sportową przygodę do Parku Trampolin „Kocham skakać” w Warszawie.

Żywą lekcję historii odbyliśmy w Muzeum Bitwy Warszawskiej 1920r. w Ossowie. Pan przewodnik w przystępny sposób przedstawił nam jedno z najważniejszych wydarzeń w historii Polski i Europy. Ossów, Wołomin i Radzyminto miejsca gdzie toczyły się bitwy. Poznawaliśmy wiedzę w kontekście odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918r. i wojny polsko-bolszewickiej. Poznaliśmy też postawy bohaterów, którzy stawili czoła, by bronić naszej Ojczyzny – polskich żołnierzy, księży, m.in. księdza Ignacego Skorupki oraz mieszkańców Mazowsza.

19 listopada 2025r. nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcje dzieciństwo bez przemocy. Społeczność szkolna ubrała się na czerwono, a szkoła o godz 17 została podświetlona na kolor czerwony. Klasy 4-8 wysłuchały prezentacji nt. przemocy, jej rodzajów, jak przeciwdziałać jej w szkole, uczniowie napisali jak mogą w szkole przeciwdziałać przemocy, zaczynając od siebie.

#dziecinstwobezprzemocy #19listopada

Koordynatorzy

W ramach ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy 2025”, w naszej szkole
w klasach I-III przeprowadzono zajęcia dotyczące zjawiska przemocy rówieśniczej
oraz sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach takich jak np.: kłótnie z rówieśnikami, nieporozumienia w zabawie, doświadczanie przykrych słów, odrzucenie przez grupę czy konflikty podczas wspólnej pracy.
Na początku uczniowie obejrzeli bajkę edukacyjną „Powiedz NIE! – jak radzić sobie z agresją innych”, która wyjaśniała, czym jest przemoc, jakie są jej rodzaje oraz przed jakimi zachowaniami należy się bronić. Nauczyciel na bieżąco objaśniał pojawiające się w filmie przykłady przemocy i tłumaczył, gdzie można szukać pomocy.
Następnie uczniowie wysłuchali „Bajki o gwoździach”, opowiadającej historię chłopca, który bardzo łatwo wpadał w złość i często ranił innych przykrymi słowami. Pewnego dnia ojciec dał mu worek gwoździ i polecił, aby za każdym razem, gdy zdenerwuje się na kogoś i powie coś niemiłego, wbił jeden gwóźdź w płot. Chłopiec szybko zauważył, że z każdym wybuchem złości płot wygląda coraz gorzej. Zaczął więc pracować nad swoim zachowaniem, aż pewnego dnia nie musiał już wbijać żadnego gwoździa. Wtedy ojciec poprosił go, aby powyciągał gwoździe. Okazało się jednak, że w płocie pozostały dziury – ślady po wcześniejszych wybuchach. Ojciec wyjaśnił mu, że tak samo jest z ludzkimi uczuciami: krzywdzące słowa pozostawiają ślady, których nie da się łatwo

W roku szkolnym 2025/26 nasza placówka przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny”. Projekt wpisuje się w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa „Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce”. Dzieci z klas 0 - 2 wykonały już pierwsze zadania A jak autobus i B jak balon, gdzie ćwiczyły wydłużanie fazy oddechowej, rozwój pamięci słuchowej, różnicowały głoski. Kolejne zadania już wkrótce.

„Droga do wolności – 123 lata walki i nadziei”

Pod takim hasłem 12 listopada w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Święta Odzyskania Niepodległości przez Polskę. Był to wyraz szacunku złożony przez naszych uczniów dla minionych pokoleń walczących o wolną Ojczyznę. W montażu słowno – muzycznym uczniowie klasy VI przedstawili społeczności szkolnej, w jaki sposób 107 lat temu do polskich serc zapukała niepodległa Ojczyzna. Przygotowania do tak ważnego wydarzenia rozpoczęliśmy już kilka dni wcześniej. Uczniowie przygotowali kotyliony, chorągiewki, założyli odświętny strój, wzięli udział w Gminnym Przeglądzie Piosenki Żołnierskiej i Patriotycznej. Poczet sztandarowy reprezentował naszą szkołę w uroczystościach gminnych, które odbyły się 11 listopada. Odśpiewany został Mazurek Dąbrowskiego w ramach ogólnopolskiej akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła do hymnu”.